Folclore: Linguagem de um povo!

Muitos personagens do imaginário popular entraram em cena em nossa escola

Figuras do imaginário popular como Yara, Saci, Boitatá, Cuca, Curupira, Boto cor de rosa, Negrinho do pastoreio, Lobisomem, Mula sem cabeça e Bumba meu boi ganharam vida na nossa festa do folclore, dança, musica teatro, parlendas fizeram parte da programação que contou com cores e criatividade para apresentação dessa manhã mágica, quando nossos alunos alguns pela primeira vez fizeram essa viagem pelo mundo do rico folclore brasileiro.



A bela Yara não encantou apenas no conto, mas sim a todos que a viram!



A Cuca vai pegar!

Aprendendo com arte!

As alunas da 5ª série entraram em cena para explicar que a humildade tem lugar em toda a nossa vida!

Nossa quarta cívica fez uma homenagem aos artistas, com o tema “A vida imita a arte e aprender faz parte” nossos alunos soltaram a criatividade e deram um show a parte.

As alunas da 5ª série.  Nadyelle, Luana, Joelma e Jarisa, apresentaram uma esquete teatral, cujo texto levou a assinatura de Joelma, quando contou a historia de mãe e filha que por serem ricas humilhavam os outros, e nas muitas voltas que o mundo da à família rica perdeu tudo, e ficou em pé de igualdade com a outra. Isso comprova que aprender faz parte sim, e que ser humilde é um grande aprendizado que também aprendemos na escola.

Já os alunos da 7ª série, Gabriela, Matheus, Eduarda, Liliane e Mikael pintaram a cara o no bom estilo clown fizeram mímicas para a turma advinhar.

Ao final o entusiasmo de se expressar por meio da arte que imita a vida na longa jornada da vida educacional.

De cara pintada nossos alunos da 7ª série deram o seu recado

PROFESSOR POR UM DIA!



Mikel em ação



Um dia de mestre foi o que vivenciou o aluno Mikel da 4ª série, quando este assumiu a sala de aula demonstrando que é um aluno aplicado, e que sabe a rotina de sua sala.

Mikel conduziu a turma na prece de acolhida, no canto do hino de Russas, na chamada e ainda fez o correção da tarefa de casa.

Disciplina foi a palavra de ordem do professor por um dia Mikel, o melhor de tudo foi que a turma aprovou a idéia e todos querem um dia passar pela mesma experiência.

Mikel e a professora Shirley ao lado dos alunos da 4ª série

Fala garoto!

Mikel - 5ª série

“Gostei muito de ser professor, pois tive a oportunidade de ver o que passa o professor quando nós bagunçamos, pois neste dia eles quiseram bagunçar, mas botei moral.

Foi difícil em alguns momentos, pois uns compreendiam a minha missão e poucos não.

Espero poder novamente ser professor por um dia, na verdade me sinto mais preparado para quando a oportunidade chegar.

A iniciativa me fez ficar em dúvida quanto a minha profissão futura, agora estou dividido entre ser médico e professor”.

Ceará tem melhor nota no NE em educação

Pesquisa Ideb: no Ceará, 250 mil alunos participaram da prova realizada em 2009 pelo Ministério da Educação
FOTO: KIKO SILVA

As escolas públicas do Ceará ficaram com nota 3,9, enquanto as instituições da rede privada com média 5,9
A média está longe de dez, mas o Estado parece ter passado de ano na avaliação da Prova Brasil 2009. Os dados finais do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) foram divulgados ontem e dão o valor de 3,9 para o Ensino no Ceará, com seis décimos acima da meta de 3,3. As turmas de 4º, 5º, 8º e 9º anos de toda a rede, pública e privada, foram avaliadas.

 

O valor deixa o Ceará na liderança, com a melhor nota do Nordeste tanto na totalidade das instituições (3,9) como na rede pública (3,6). A média nacional de 3,6 ficou "coladinha" com a geral do Estado. Já Alagoas teve o pior Ideb das escolas públicas da região, com 2,7.

Apesar de satisfeitos com os resultados, os gestores da educação comentaram que o índice está baixo, poderia estar maior, perto da casa do cinco ou seis.

Um dado é contrastante: a diferença sentida entre os ensinos gratuitos e os particulares. As escolas públicas do Ceará ficaram com nota 3,6, enquanto as instituições da rede privada com média bem acima, de 5,9.

Mais de 250 mil alunos participaram da avaliação em 2009. Uma nova Prova Brasil deve ser realizada até dezembro.

Disparidades
Para o professor da Universidade Federal do Ceará (UFC), Wagner Andriola, especialista em produtividade de pesquisas, os dados devem ser vistos com bastante cautela, pois acabam generalizando o cenário.

"Sendo um valor médio, haverá escolas com desempenho superior e outras com desempenho inferior. Desse modo, caberá aos responsáveis reconhecer o mérito das melhores escolas e resgatar as escolas cujo Ideb esteja aquém da meta" ressalta.

O ideal seria, conforme Andriola, estabelecer ações de modo a se alcançar o pleno desenvolvimento de todos os alunos e escolas, sem exceções.

O vice-presidente do Sindicatos dos Professores e Servidores do Estado (Apeoc), Reginaldo Pinheiro, afirma que os índices poderiam estar melhores sim. "Temos muita capacidade para chegar a uma nota seis ou sete. Quem sabe até um dez nos próximos anos. Falta a gestão pública priorizar mais o financiamento", disse Pinheiro. A categoria está em greve desde o dia 5.

Em Fortaleza, os números revelam alguns avanços. O ensino público municipal de Fortaleza teve uma linha crescente, passando de 3,3, em 2005, para 3,9 em 2009 nas primeiras séries do Ensino Fundamental (EF) e de 2,8 para 3,5 para as últimas séries do EF. A média geral da Capital no Ideb 2009 ficou em 3,3, superior à meta de 2,7.

Para a coordenadora do Departamento de Gestão Pedagógica da Secretaria Municipal de Educação (SME), Flávia Góes, os avanços no setor são lentos e a longo prazo. "Cada ponto que se sobe é algo muito positivo. A melhora está se dando por conta de mais investimentos na área de planejamento e ações de alfabetização", ressalta.

Ela comenta, também, que há ainda muito desnivelamento entre as escolas de Fortaleza, umas teriam uma nota cinco, por exemplo, e outras dois.

A Secretaria da Educação do Ceará (Seduc) informou que os resultados possibilitam perceber que a política pública, com foco na alfabetização, vem corroborando para a melhoria dos índices. No cenário nacional, o Ceará apresenta-se como o que mais cresceu no Ideb entre os anos de 2007 e 2009.

ENSINO FUNDAMENTAL
PNE estipula média 6,0 para o Brasil em 2021
Se o Ceará ficou acima das médias do Nordeste e as nacionais no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) na Prova Brasil de 2009, o valor, entretanto, ainda está longe das metas estipuladas pelo Plano Nacional de Educação (PNE), documento que estabelece 20 passos para se ter uma educação de qualidade até 2020.

A meta sete parece bem ousada. Quer que, em 2021, o Brasil tenha um Ideb, da educação nos primeiros anos do Ensino Fundamental (EF), de valor 6,0 e de 5,5 para os anos finais. Para 2011, a estimativa é que o índice fique em 4,6 no 4º e 5º ano do EF e 3,9 para o 8º e 9º ano.

A primeira meta é tentar universalizar, até 2016, o atendimento escolar da população de quatro e cinco anos, e ampliar, até 2020, a oferta de Educação Infantil de forma a atender a 50% das crianças de até três anos. O projeto de lei que cria o PNE foi enviado pelo Governo Federal ao Congresso em 15 de dezembro de 2010. O novo prevê formas de monitoramento das políticas públicas.

IVNA GIRÃOREPÓRTER

União pela educação

Laelton e Lailton divididos pela paixão do futebol 

Nesta sexta(19) um fato nos chamou atenção, dois alunos chegaram a escola trajando a camisa dos seus times de coração, um com a camisa do Flamengo e outro com a camisa do Vasco. Isso mesmo, um clássico carioca, mas para acender ainda mais a chama dessa polémica os dois são irmãos. Vejam só que a paixão pelo time de futebol divide os dois, mas um coisa os une além dos laços de família o amor pela educação. São dois alunos dedicados que comprovam que a humanidade necessita a cada dia da formula mágica de promover cidadania a “ Educação”.

Laelton(2ª série) e Lailton(4ª série) podem até não se entender quando o assunto é futebol, mas quando o assunto for parar no campo do saber, eles são unha e carne.

Laelton e Lailton unidos pela educação

A forma de tudo!

Tia Ranny exibe uma forma para os atentos alunos da 3ª série

Nossos alunos da 3ª série foram convidados para uma aula de reconhecimento do ambiente em que vive e as formas a sua volta. A tia Ranny além de apresentar as formas, orientou os alunos na confecção de peças que reproduziam as formas geométricas. 

O aluno Jorge entrega a tia Ranny a forma confeccionado por ele

FALA MESTRE!

Professora Ranny Machado

"Todos os objetos a nossa volta tem uma forma, um dado, um copo, uma bola, uma casquinha de sorvete, uma caixa de sapato, etc. Tudo isso faz parte do cotidiano dos alunos, por isso resolvi trazer para sala alguns materiais de diferentes formas e dar inicio a aula de geometria explicando os sólidos geométricos: cubo, cilindro, esfera, cone, paralelepipedo e pirâmide. Percebi o interesse e a vontade dos alunos em aprender algo diferente."

Vamos pescar?

Os alunos iniciaram uma pescaria danada de boa

Os alunos do pré II tiveram uma aula empolgante e alegre, quando foram convidados para uma pescaria pela Tia Elenir, que segundo ela o objetivo foi o de propor um momento de interação e entretenimento entre os alunos a partir de uma brincadeira, para explorar sua percepção auditiva/visual, atenção, concentração e agilidade através da pescaria.

Dia do Estudante: Uma grande comemoração!

Esporte e disciplina foram o enredo do dia do estudante em nossa escola

Um dia diferente e movimentado marcou a comemoração do dia do estudante em nossa escola. Pela manhã os alunos participaram de disputas animadas nas modalidades de: Dança da cadeira, corrida de saco, corrida da colher com limão e estoura balão.

Vamos lá...alegria na corrida do saco



Vai começar mais uma disputa, agora será a corrida da colher



Já no turno da tarde durante a semana os alunos se preparam para este dia todo especial, tudo com vistas ao interclasse especial do estudante, que teve as seguintes disputas:

Redação: Cada aluno da sala escrevia uma redação sobre o tema educação e estudante, a melhor redação selecionada pelos professores representaria a sala;

 Bandeira: Cada sala deveria confeccionar a sua bandeira, para ser conduzida no dia do desfile de abertura dos jogos, os alunos realizaram uma disputa para escolher a bandeira que melhor representaria a sala;

Alunos conduzem as bandeiras no desfile 



Volei: Cada sala formou duplas de vôlei, masculinas e femininas;

Futebol: Cada sala formou sua equipe de futebol, sendo também masculino e feminino.


Em pé: Iara, Roseane, Edilene e Lenice; Agachadas: Natália e Fabiana- atletas da 6ª série 



Nayane, Viviane e Gislaine(em pé); Eduarda, Joana e Gabriela(agachadas) eis o time da 7ª série



Jarisa, Joelma e Luana(em pé); Joyce e Nadyelle(agachadas) equipe da 5ª série



Daniel, Pauliano, Tiago e Everardo(em pé) Flávio, Lairton, Paulo e Luan(agachados) formaram o time misto da 4ª e 6ª séries



Douglas, Luan e Cleiton(em pé) Mikael, Lazáro e Eduardo(agachados) formaram a equipe mista da 3ª e 7ª séries



Michael, Davi, Tiago e Douglas(em pé) Davi Ávila, Mikael e Ravi (agachados)  formaram a equipe da 5ª série



Ao final aconteceu a grande premiação com medalhas para os vencedores.

Resultado final

Bandeira: 5ª série- Criação: Joelma e Luana



Luana e Joelma exibem com orgulho a bandeira que representou a sala da 5ª série



Redação: 6ª série- Autora: Leticia

Leticia (6ª série) ao lado da sua professora de português Flávia Shirley

Futebol
Masculino- 4ª e 6ª série(misto)


Equipe campeã



Feminino-7ª série


Equipe campeã da 7ª série 

 Volei

Masculino- 7ª série

Feminino – 7ª série

Wellington, Matheus, Gabrielly, Raquel e Luana, foram os vencedores no volei de dupla



No destaque: Luan(Artilheiro) Gabriela(Goleira menos vazada) Viviane(Artileira)e Pauliano(goleiro menos vazado)



 A programação ainda contou com a exibição da entrevista do ex-jogador Casagrande, que falou do desafio de deixar o mundo das drogas, foi mais uma iniciativa para levarmos para os nossos alunos uma proposta de uma vida saudável e sem drogas e que isso é possível, quando queremos e que fique o exemplo de quem chegou ao fundo do poço e deu a volta por cima.

A atividade fez parte do projeto permanente BOM EXEMPLO desenvolvido em nossa escola.

Meyre Leão(Diretora)

O QUE FICOU!

“ O que percebemos em nossos alunos foi a empolgação no envolvimento das disputas, e o que mais nos chamou atenção foi sem dúvida a disciplina por parte deles, já que ao final dos jogos não foi constatada nem mesmo uma advertência verbal em todas as partidas, assim sendo os cartões de advertência nem mesmo foram utilizados. Fico feliz em perceber que nossos alunos aceitaram o nosso convite de viver em harmonia com os seus companheiros de escola, e que eles levem isso para a vida que será o nosso maior presente. Estão todos de parabéns e em breve esperamos realizar mais eventos desta natureza, pois isso é EDUCAÇÃO”.  

É hora da Ciranda da leitura!

Eu quero mais

A tia Adriana movimentou a criançada da 2ª série, tapete estendido no chão com livros e revistas em quadrinhos disponíveis, foi o grande momento em que todos os alunos participaram, cada um tratava logo de devorar o que pegava pela frente, para saber logo de outra historinha, ninguém ficou de fora da ciranda da leitura. A atividade além de servir para despertar a boa prática da leitura, ainda serviu para promover a vivência de valores como o companheirismo, já que tudo era partilhado.

Todo mundo lendo

Celular vira ferramenta educacional nas escolas

Educadores afirmam que a maioria dos alunos usa o celular como status social para ouvir música e jogar, o que acaba gerando disputas nas escolas e até furtos RODRIGO CARVALHO

 Oficina na rede municipal ensina alunos a usarem o celular e outros aparelhos para trabalhar a arte e a educação

A polêmica de utilização do celular na sala de aula não é de hoje. O uso constante do aparelho preocupa diretores, professor e os pais da nova geração cibernética. No entanto, muitos pesquisadores veem nos dispositivos móveis além do entretenimento e dispersão, mas também a possibilidade de ensinar e aprender por meio dele.

Em Fortaleza, 20 professores da rede pública municipal de ensino participaram, ontem, de uma oficina do projeto "Telinha na Escola". O objetivo é refletir e aprender a lidar não só com o celular, mas com diversas ferramentas midiáticas dentro de sala de aula.

Segundo a capacitadora do curso "Telinha da Escola", Lívia Neiva, o projeto que iniciou em 2009 no estado de Rondônia, está sendo realizado pela Organização Não-Governamental Casa da Árvore em parceria com operadora vivo e a Prefeitura de Fortaleza.

A capacitação já passou por diversas capitais como Palmas, Goiânia e agora atua em Recife. Aqui na Capital, segundo Lívia Neiva, as escolas escolhidas foram Escola Municipal Martha Dos Martins Coelho Guilherme, no Jangurussu, e Escola Municipal Joaquim Alves, na Vila Pery.

Conforme Livia Neiva, um dos principais objetivos do curso é trabalhar a arte e educação por meio do celular. Ela explica que os professores multiplicadores passam por uma capacitação com duração de 12 horas e em seguida elaboram os próprios projetos dentro da escola.

A capacitadora ressalta que, no planejamento, os professores podem realizar vídeos de bolso com o celular, documentários, programas de áudio, festival de microtextos, além de passar conteúdos por Bluetooth. "O celular que, muitas vezes, é considerado o vilão da sala de aula poderá se tornar um mocinho", analisa.

ProblemasPara a professora responsável pela disciplina de Laboratório de Informática Educacional (LIE), na escola Martha Dos Martins Coelho Guilherme, em Fortaleza, o aparelho celular também é fonte de muitos problemas em sala de aula.

De acordo com ela, a maioria dos alunos usa a tecnologia como status social gerando uma disputa coletiva.

Diante disso, ela já presenciou estudantes furtando celulares e outros utilizando o equipamento indevidamente. "Eles utilizam apenas para jogos e escutar musica. Já tive que retirar alunos e suspendê-los por não respeitarem as regras", ressalta a professora.

Conforme a professora de Língua Portuguesa Marta Tavares, o curso "Telinha na Escola", irá orientar os professores de que o celular também pode ser usado como instrumento de aprendizagem.

Ainda segundo ela, além das ferramentas digitais, os estudantes vão aprender a se organizarem em grupos, construindo roteiros para os vídeos e documentários que serão produzido por meio dos celulares.

KARLA CAMILAREPÓRTER

Vitória nos Jogos Populares!

Lindalva Carmo faz a entrega de troféu e medalha para o aluno Daniel, campeão na corda!

O nosso aluno Daniel-6ª série foi o grande campeão nos jogos populares na modalidade corda, isso depois de uma grande disputa. Nossa escola participou ainda nas modalidades de Mata-Mata, Travinha, Cabo de Guerra, Amarelinha, Pião e  Elástico.

Daniel vence a competição da corda

A competição é promovida pela Secretaria Municipal da Educação e do Desporto Escolar(SEMED).

Aos nossos alunos fica o nosso mais sincero agradecimento pelo empenho, companheirismo e vontade de vencer. Valeu garotada vocês são 1.000!  

Nossos alunos abraçam o campeão Daniel!
Na foto: Joelma, Emilia, Gustavo, Raquel, Daniel, Lairton, Eduardo, Liliane e Gabrielle.

Aluno nota 10 é um BOM EXEMPLO!

Nosso orgulho: Anderson e Nadyelle alunos nota 10! 

Nossos alunos Nadyelle e Anderson ambos da 5ª série foram alvo de homenagem em nossa escola quando receberam nesta sexta(5) o certificado aluno nota 10. Os dois foram os únicos que obtiveram a nota máxima na prova do Sistema Municipal de Avaliação do Ensino Fundamental (SMAEF-2011.2) . Nadyelle foi nota 10 em português e Anderson em Matemática.

Um momento foi proporcionado para entrega dos certificados, dentro da programação do projeto permanente “ Bom Exemplo” e contou com a presença de todos os alunos e professores no pátio, quando os mestres dos alunos vencedores os parabenizaram e falaram aos presentes da importância da dedicação em sala de aula de cada um para que possam ser também um aluno nota 10.

Meyre(Diretora), Silvandira(professora), Anderson, Jackson(Professor), Nadyelle e Fátima(Professora)

Soletrando: A participação já é uma vitória.

Joelma na cabine 3

Nossa aluna Joelma da 5ª série participou da disputa do Soletrando municipal 2011. Após vencer 21 candidatos em nossa escola ela foi confiante para viver uma nova experiência em sua vida.

Torcida não faltou, Joelma levou um grupo de amigos, mas infelizmente não foi possível vencer, e com certeza a vitória foi justamente a participação numa disputa que reune os melhores alunos das escolas de Russas. Valeu Joelma!

A torcida forte de Joelma:
1ª fila: Meyre(Diretora) Joelma, Joyce, Luana, Joana, Ligia e Raquel
2ª fila: Jessica, Nadyelle, Jarisa, Davi e Michael.

Russas em festa!

Aluna Jarisa faz a leitura do histórico de Russas

Nossos alunos deram um show de conhecimento por ocasião da nossa quarta cívica cujo tema foi: Russas 210 anos! Cartazes e leitura do histórico da cidade fizeram parte do momento, além de todo trabalho desenvolvido em sala na semana de aniversário do município.